臨床心理士 上間春江③ ～学校が「是」とする文化そのものに馴染めない子供たち～ 2019.09.18 2020.02.15更新 田口ゆう インタビュー挫折スクールカウンセラー臨床心理士 上間春江田口ゆう場の大切さ
臨床心理士 上間春江② ～成功者の特徴を観察した結果～ 2019.09.17 2020.03.09更新 田口ゆう インタビューこだわり癇癪事前予告先にリカバリーした人が道を示す愛されキャラ成功者臨床心理士 上間春江田口ゆう藤田英明アニスピホールディングス発達障害あるあるラボ発達障害
臨床心理士 上間春江① ～自分のADHDの特性に気づいた学部時代～ 2019.09.16 2020.02.15更新 田口ゆう インタビュー心理学特性MBD（微細脳機能障害症候群）臨床心理士 上間春江田口ゆう個性アスペルガー症候群ADHD発達障害
精神科医 樋端佑樹⑥ ～発達障害は生き方次第で「強み」にもなれば「障害」にもなる～ 2019.09.14 2020.02.15更新 田口ゆう インタビュー精神科医 樋端佑樹親子の発達障害あるあるラボこだわり保存の法則本田秀夫バザーリア松下幸之助イタリア水道哲学田口ゆう発達障害の家族性ASDADHD
精神科医 樋端佑樹④ ～ 発達障害者への視覚的支援の重要さ～ 2019.09.12 2020.03.09更新 田口ゆう インタビュー精神科医 樋端佑樹田口ゆう視覚的支援トラウマリカバリー自己肯定感グレーゾーン感覚統合法ツールを用いたコミュニケーション発達障害
行政保健師Ｔさん② ～発見の遅れる軽度・グレーゾーンの子の障害～ 2019.09.11 2020.03.09更新 田口ゆう インタビュー不適切な養育警察と福祉の連携要保護児童対策協議会少年院ケーキの切れない非行少年たち発語の遅れ特別支援学校ごちゃまぜカフェ田口ゆう場の大切さ触法障害者行政保健師軽度知的障害児童相談所発達障害
精神科医 樋端佑樹③ ～ 不登校になる子どもはみどころがあります～ 2019.09.11 2020.02.15更新 田口ゆう インタビュー精神科医 樋端佑樹ダイアローグマイノリティー同調圧力自己効力感インクルーシブ空気を読むコミュ力イングリッシュスピーカー田口ゆう不登校自己肯定感ASD発達障害合理的配慮
精神科医 樋端佑樹② ～ 先にリカバリーした人が道を示すことの大切さ～ 2019.09.10 2020.03.09更新 田口ゆう インタビュー精神科医 樋端佑樹セルフヘルプグループ森川すいめい共依存傷病手当障害者手帳障害年金多剤投与フランコ・バザリアハンロンの剃刀山瀬健治サポーティッドピアサポートダイアローグ親子の発達障害あるあるラボ先にリカバリーした人が道を示す対人援助職田口ゆう生活保護リカバリー権利擁護対話おめめどうハルヤンネ発達障害
みどる中高年発達障害当事者会 山瀬健治氏④～社会参加できていて心理的に満足していれば自立～ 2019.09.08 2020.03.09更新 田口ゆう インタビュー心理的自立適応障害ひきこもり価値観の押し付け社会参加経済的自立山瀬健治田口ゆう自立みどる中高年発達障害当事者会発達障害
当事者インタビュー 上村聡美さん① ～「みっともねえ」これが父の口癖だった～ 2019.09.06 2020.03.09更新 田口ゆう インタビュー田口ゆういじめ精神病院失敗作品障害受容当事者会トラウマフラッシュバック虐待発達障害
相談支援専門員Ｎさん③～東京に住んでいると「この子は発達障害だ」とレッテルを貼られる～ 2019.09.03 2020.06.05更新 田口ゆう インタビュー早期発見・早期療育縦割り療育センターレッテル貼りソーシャルスキルトレーニング大人の当事者支援インクルーシブ教育占い師田口ゆう相談支援専門員大人の発達障害二次障害
みどる中高年発達障害当事者会 山瀬健治氏②～公的に「障害者」 にされてしまうのが嫌だという人も少なくない～ 2019.09.01 2020.03.05更新 田口ゆう インタビューアダルトチルドレン障害者枠雇用リワークひきこもり山瀬健治田口ゆう就労支援事業所障害受容みどる中高年発達障害当事者会ADHD発達障害
