幼い頃の虐待の記憶を引きずるサバイバーたち｜後天的な発達障害とは？愛着障害で摂食障害だったわが子2021.08.012023.05.18更新田口ゆうコラムそのほか虐待サバイバー育児うつ摂食障害ネグレクトひきこもり田口ゆう反応性愛着障害生活保護8050問題二次障害虐待愛着障害ASDADHD発達障害日本語
8050問題｜福祉につながらない「ひきこもり」たち。母親の死を目の前に立ち尽くすことしかできなかった50代男性2021.07.272021.07.22更新かなしろ にゃんこ。そのほか教育相談所行き倒れソーシャルスキル・トレーニング療育地域サポートステーションSST親亡きあとの暮らしひきこもり生活保護大人の発達障害8050問題発達障害日本語
ラブドール・リアルドールに癒やされる人たちとは？｜ 障害を持つ子の母から感謝状も2021.05.272023.08.27更新村田らむそのほか母子分離ラブドールリアルドール性具ダッチワイフ鬱Ｂ・カシワギうつ障害者の性ひきこもり村田らむ知的障害発達障害日本語
感覚過敏で働くのもままならない｜まるで有害物センサー！通勤電車も職場も化学物質であふれてる2021.04.022021.04.01更新かなしろ にゃんこ。お役立ちコラム化学物質柔軟剤化学物質過敏症タバコかなしろにゃんこ。漫画家ひきこもり感覚過敏日本語
レビュー「子供を殺してください」という親たち ～精神障害者か犯罪者か？家に立てこもって医療や福祉につながらない精神疾患の人々～ 2020.08.102020.08.18更新田口ゆうコラムそのほか子供を殺してくださいという親たちレビュー漫画移送サービス家庭内暴力殺人ひきこもり田口ゆう精神障害日本語
無理にでも普通学級にこだわる親たち ～その弊害。そして迷った末に支援学級を選んだ我が家～2020.07.222021.11.30更新田口ゆうお役立ちコラム学校選び就学相談普通学級支援学級支援学校ひきこもり田口ゆう不登校二次障害精神疾患発達障害日本語
発達障害に関する誤解と偏見 ～発達障害者は全員コミュ二ケーションが苦手？メディアにより偏った発達障害者へのイメージ～2020.07.182023.04.02更新田口ゆうお役立ちコラムひきこもり田口ゆうコミュニケーション障害アスペルガー症候群ホームレス知的障害自閉症発達障害日本語
発達障害の疑いのある子、幼稚園、保育園の先生から伝えてほしい ～障害受容のプロセスと二次障害～2020.07.172020.07.18更新立石 美津子コラムそのほか障害受容のプロセスうつ立石美津子ひきこもり障害受容二次障害虐待知的障害自閉症発達障害日本語
発達障害グレーゾーンの学校選び～支援学級か通級学級か普通学級か。ひきこもり当事者の二次障害に苦しむ声～2020.07.172021.10.18更新田口ゆうお役立ちコラム就学相談普通学級通級学級支援学級ひきこもり田口ゆう二次障害発達障害日本語
ボイスチェンジャーがないと話せない・親が死んでも葬儀屋への電話ができないひきこもり達 ～ネット配信者が仲介役に～2020.03.162021.07.20更新田口ゆう動画障害者ルポはらしなよしえ支援動画配信清水ひきこもり研究所原科佳衛暗黙の了解OSD問題親亡きあとの暮らしひきこもり田口ゆう8050問題発達障害日本語
障害者をカモにするスピリチュアル業界 ～弱者ビジネスの実態～2020.03.092023.08.31更新田口ゆうお役立ちコラムバーナム効果悪徳霊感商法弱者ビジネス中絶水子供養インディゴチルドレンひきこもり田口ゆう発達障害日本語
